Ens visitan

dilluns, 29 d’octubre del 2012

Dimecres 24/10/2012

La nostra segona audició :

Bizet, Georges - París (França), 1838 - Bougival (França), 1875

Obra: Audició "La baldufa". Joc de nens Op.22.






Podeu escoltar i comparar amb l'esquema

Avui hem treballat els ritmes de negra, corxera i semicorxera i hem realitzat dictats rítmics que incloïen el silenci de negra.



Introduïm la lectura en clau de fa :







dilluns, 22 d’octubre del 2012

Dimecres 17 octubre 2012

Hem fet un dictat musical que per a nosaltres és tota una proesa. Us presentem la mostra. Els cercles vermells indiquen on havíem de posar la nota o el silenci corresponent ....... i ho hem aconseguit, je je je

Ara ja sabem que vol dir el compàs 2/4



i finalment hem fets exercicis de coordinació amb pilotes.

dissabte, 13 d’octubre del 2012

Día 10 d'octubre de 2012

Definim el silenci musical com "un moment on parem la cançó".

Resposta acadèmica: El silenci musical és el signe que s'utilitza en música per mesurar la durada d'una pausa. Cada figura musical té el seu silenci, i el valor d'aquest està en correspondència amb la que representa. Es pot considerar que el silenci és una nota que no s'executa. El silenci té dues funcions: La primera és separar les frases musicals, i la segona és donar temps de descans (i de respiració, en el cas de cantants i instruments de vent) a l'intèrpret.


El nostre primer dictat ritmic tenint en compte els silencis.


I finalment el nostre primer contacte amb les notes mi, sol i la. Quines notes sonen?








divendres, 5 d’octubre del 2012

Hola, aquest dimecres día 3/10/2012 hem treballat .....



Hem pogut escoltar atentament les quatre estacions, Op 8 de Antono Vivaldi (Venecia 1678 - Viena 1741).

Què hem pogut observar?

La relació de la música i els sons de la natura.



Els conceptes Piano, Forte, crescendo i Pizzicato


  1. Piano: Toquem Suau  (P)
  2. Crescendo: Augmentem poc a poc la sonoritat. (cresc.)
  3. Forte: Toquem Fort   (F) 


Coneixem el violí, la viola, el violoncel i el contrabaix i sabem que són instruments de corda fregada. El violí és el més petit el i que sona més agut i el contrabaix el més gran i el que sona més greu.


No ens podíem deixar les diferents parts dels instruments vistos:


 I finalment hem pogut tocar a l'auditori de l'escola un altre instrument que està ple de cordes, el clavicèmbal.